为进一步加强我县青年教师队伍建设，提升青年教师教学能力、科研水平与综合素养，助力青年教师快速成长为教学骨干，经研究，决定组建“中学体育教学技能工作室”（以下简称 “工作室”，领衔人：吴攀<福建省第五届中小学教师教学大赛三等奖获得者>）。现面向全县各中学遴选工作室成员，有关事项通知如下：

一、组建目的

工作室以“赋能成长、引领发展”为核心目标，通过搭建专业学习与交流平台，整合优质教学资源，开展教学研讨、技能培训、研课赛课等活动，帮助青年教师解决教学实践中的难点问题，提升教学设计、课堂讲授、信息技术应用及科研创新等核心能力，培育一批具有先进教育理念、扎实教学功底与良好发展潜力的青年教师队伍，使之在省、市教师教学技能重大比赛中脱颖而出，成长为学校教学骨干，为全县教育教学质量提升与学科建设提供强有力的人才支撑。

二、遴选对象

年龄原则在40周岁及以下（计算截止日期以通知发布当月为准，特别优秀可适当放宽），教龄三年以上，爱岗敬业、责任心强，有志于提升自身专业素养与科研能力的在职中学青年教师。

三、遴选条件

（一）政治素质过硬，拥护党的教育方针，践行“四有”好老师标准，师德师风良好，无任何教学事故、学术不端或违纪违规记录。

（二）热爱教育教学工作，在日常教学中表现认真负责，近三指导学生在县级及以上比赛或评选活动中获奖。

（三）具备一定的教学创新意识与科研基础，参加县级以上教师教学技能现场赛获奖者优先推荐。

（四）熟练掌握至少一种教学辅助工具（如PPT高级设计、雨课堂、学习通等），有跨学科教学经验者优先。

（五）具备良好的团队协作精神与沟通能力，愿意投入时间参与工作室各项活动，服从工作室管理与任务安排。

四、遴选程序

（一）个人申报

符合遴选条件的教师向所在学校提出申请，填写《德化县教学技能工作室成员申请表》（附件1）、《德化县教学技能工作室成员申请汇总表》（附件2）。

（二）学校推荐

各校根据遴选条件审核教师个人申报材料，经过集体研究进行推荐，并将推荐人员材料（汇总表、申报表及相关佐证材料）报送县教师进修学校教育科研管理处。

（三）审核确定

县教师进修学校组织审核各校上报的推荐材料，确定20名工作室成员名单。

五、工作要求

（一）各中学要高度重视此次遴选工作，广泛宣传发动，认真组织申报与推荐，确保符合条件的青年教师充分知晓并积极参与，同时严格审核材料真实性，杜绝弄虚作假。教师数50人以下学校可推荐1人，教师数50人以上100人以下的学校可推荐2人，教师数100人以上学校可推荐3-4人。

（二）各中学应按文件要求认真审核申报对象的有关材料，确保申报材料真实、有效，所有复印件均须经学校经办人员审核签名，并加盖单位公章，以示负责。申报材料一经发现弄虚作假，即取消申报人员的推荐选拔资格，并在3年内不得参加其它评优评先活动，同时追究相关人员责任。

（三）申报材料由各中学统一报送，不接受教师个人申报。各校于4月24日前将申报材料（附件1、2）及《德化县教学技能工作室成员申请表》中填写的工作业绩、教科研成效对应佐证材料纸质版（一式一份）报送县教师进修学校教育科研管理处，并将电子版材料（附件1、2）压缩发送到邮箱jykyglc@163.com，材料命名格式为“学校+工作室成员申报”。

德化县教育局

德化县教师进修学校

2026年4月8日